近日，《今晚報》、“津云”聚焦我院育人工作，深入采訪報道了機電工程學(xué)院青年教師王寧在班級內(nèi)建立“煩惱回收站”的特色成果。
 《今晚報》原文如下
天津市機電工藝技師學(xué)院教師王寧踐行育人理念“煩惱回收站”專解學(xué)生心事
本報記者 張家民
“教師的工作是教書育人，不光要傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。”求學(xué)生涯，尤其是青少年學(xué)習(xí)時代，學(xué)生們總會面臨一些這樣那樣的煩惱，而老師用心的傾聽和感人肺腑的話語，往往能治愈孩子心靈的創(chuàng)傷，幫助他們化解心中的煩惱。
天津市機電工藝技師學(xué)院青年教師王寧，用自己的一言一行踐行著學(xué)院以學(xué)生為中心的育人理念，彰顯著“讓愛和感恩彌漫整個校園”的校風。他為了關(guān)愛學(xué)生們的身心健康，在班里設(shè)置了“煩惱回收站”，專門搜集學(xué)生們的各種煩惱心事。自今年9月開學(xué)以來，王寧已成功化解了很多學(xué)生的煩心事。
“王老師，我特別感謝您和同學(xué)們的信任，讓我當班里的學(xué)習(xí)委員?？墒俏以诎嗬锏膶W(xué)習(xí)并不是出類拔萃的，個別同學(xué)也有意見，所以我壓力很大，心里也很煩惱，現(xiàn)在我想辭去學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)。”從“煩惱回收站”里得知李同學(xué)的思想狀況后，王寧立即找他談心。“首先，要肯定你在擔任學(xué)習(xí)委員期間為大家做的很多工作。其次，希望你能樹立信心，繼續(xù)擔任學(xué)習(xí)委員。別人越說你不行，你就越要努力把工作做好，同時在提高自己的學(xué)習(xí)成績方面下工夫！”慢慢的，同學(xué)們對他的信任逐步建立，他自己的學(xué)習(xí)成績也在不斷提高，不同意見漸漸消失了。
無獨有偶，小張同學(xué)把另外一名同學(xué)心愛的手表碰到地上摔壞了，但他不太好意思直接跟這位同學(xué)道歉并提及賠償?shù)氖?。通過“煩惱回收站”得到這個線索后，王寧找到小張同學(xué)，了解了他的想法。接著，王寧又找到了手表的主人，向他講述了小張的想法。就這樣，兩位同學(xué)之間的小糾紛就此化解。
自今年秋季開學(xué)以來，“煩惱回收站”已經(jīng)接到十多件煩惱求助。針對每一個“煩惱”，王寧都想盡辦法幫助學(xué)生們解決。韓同學(xué)把自己的眼鏡架坐斷了，王寧就自己掏錢給他配了一個新鏡架。韓同學(xué)感覺很不好意思，王寧卻對他說：“你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)在班級名列前茅，以后你拿到年級第一，就是對我最大的回報。”
一個個小煩惱在學(xué)生們的心中煙消云散，而隨之萌生的是對學(xué)習(xí)的渴望、對校園生活的熱愛和對未來的無限期待?？粗约旱膶W(xué)生一個個健康成長，王寧也很欣慰。
“津云” 報道
 “煩惱回收站”專解煩心事，這位老師成為學(xué)生們“最依賴的人”……
“教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。”求學(xué)生涯，尤其是青少年學(xué)習(xí)時代，學(xué)生們總會面臨這樣那樣的煩惱，而老師用心的傾聽和感人肺腑的談話，往往能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷，幫助他們化解心中的煩惱。在天津市機電工藝技師學(xué)院，就有這樣一位叫王寧的青年教師，用自己的一言一行貫徹著學(xué)院以學(xué)生為中心的育人理念，彰顯著“讓愛和感恩彌漫整個校園”的校風。為了關(guān)愛學(xué)生們的身心健康，王寧在班里設(shè)置了“煩惱回收站”，專門收集學(xué)生們的各種煩惱心事。諄諄如父語，殷殷似友親，自今年9月開學(xué)以來，王寧成功化解了很多學(xué)生的煩心事。
“王老師，特別感謝您和同學(xué)們的信任，讓我當班里的學(xué)習(xí)委員?？墒俏以诎嗬锏膶W(xué)習(xí)并不是出類拔萃的，個別同學(xué)也有意見，所以我壓力很大，心里也很煩惱，現(xiàn)在我想辭去學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)。”
從“煩惱回收站”里得知李同學(xué)的思想狀況后，王寧立即找他談心。“李璐，首先要肯定你在擔任學(xué)習(xí)委員期間為大家做的各項工作；其次，希望你能樹立信心，繼續(xù)擔任學(xué)習(xí)委員。別人越說你不行，你就越要努力把工作做好，同時在提高自己學(xué)習(xí)成績方面下功夫！”
在之后的日子里，王寧充分信任，盡量讓李璐多做一些管理工作。慢慢的，同學(xué)們對李璐的信任建立起來了，他自己的學(xué)習(xí)成績也在不斷提高，同學(xué)們的不同意見漸漸消失了。
自2019年從天津師范大學(xué)畢業(yè)后，王寧來到天津市機電工藝技師學(xué)院擔任教師。2021年開始，王寧擔任學(xué)院所屬機電工程學(xué)院2021級高職一班班主任。在工作中王寧發(fā)現(xiàn)，這些正值青春期的大孩子們，心中總有這樣那樣的煩惱，但很少主動跟別人傾訴。
王寧感覺，作為班主任不僅要抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)，更要做學(xué)生的知心人、貼心人，盡最大努力了解他們心中的煩惱，并幫助他們解開心結(jié)。于是，在今年9月開學(xué)后，他在班里設(shè)立了“煩惱回收站”，鼓勵學(xué)生們將自己的煩惱寫下來，放進“煩惱回收站”。
這一招兒受到了學(xué)生們尤其是性格比較內(nèi)向的學(xué)生們的歡迎。小張同學(xué)把另外一名同學(xué)心愛的手表碰到地上摔壞了，但他不太好意思直接跟這位同學(xué)道歉并提及賠償?shù)氖?。通過“煩惱回收站”得到這個線索后，王寧找到小張同學(xué)，了解了他的想法。接著，王寧又找到了手表的主人，向他講述了小張的想法。就這樣，兩位同學(xué)之間的小糾紛就此化解。
 自今年秋季開學(xué)以來，“煩惱回收站”已經(jīng)接到10多件煩惱求助。針對每一個“煩惱”，王寧都想辦法幫助學(xué)生們解決。韓同學(xué)把自己的眼鏡架坐斷了，王寧就自己掏錢給他配了一個新鏡架。韓同學(xué)感覺很不好意思，王寧卻對他說：“你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)在班級名列前茅，以后你拿到年級的第一，就是對我最大的回報。”此外，王寧經(jīng)常在休息時間陪班上學(xué)生打籃球，成為學(xué)生們在校園中“最依賴的人”。
一個個小煩惱在學(xué)生們的心中煙消云散，而隨之萌生的是對學(xué)習(xí)的渴望、對校園生活的熱愛和對未來的無限期待。
|
